Breve recuento histórico del autismo en Perú

Marilia Baquerizo-Sedano; Joë Lucero; Alvaro Taype-Rondan

doi:10.17843/rpmesp.2024.412.13358

Autores/as

Marilia Baquerizo-Sedano Universidad de Burgos, Facultad de Ciencias de la Salud, Burgos, España. Turing: ciencia, tecnología y neurodiversidad, Lima, Perú https://orcid.org/0000-0002-2135-3361
Joë Lucero Turing: ciencia, tecnología y neurodiversidad, Lima, Perú. Universidad Peruana Cayetano Heredia, Facultad de Psicología, Lima, Perú. https://orcid.org/0000-0001-5458-0838
Alvaro Taype-Rondan Unidad de Investigación para la Generación y Síntesis de Evidencias en Salud, Vicerrectorado de Investigación, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú. EviSalud - Evidencias en Salud, Lima, Perú. https://orcid.org/0000-0001-8758-0463

DOI:

https://doi.org/10.17843/rpmesp.2024.412.13358

Palabras clave:

Autismo, Perú, Trastornos del Espectro Autista, Discapacidad

Resumen

Presentamos un recuento histórico del autismo en el Perú. Actualmente, desde el paradigma de la neurodiversidad, se utiliza el término «condiciones del espectro autista» para describir alteraciones del neurodesarrollo caracterizadas por dificultades persistentes en la comunicación, la interacción social y comportamientos e intereses restringidos y repetitivos. En Perú, el estudio científico de las enfermedades nerviosas y mentales comenzó alrededor de 1920, y aunque el diagnóstico de «autismo infantil» se planteó en 1959, comenzó a extenderse recién en la década de 1980. Si bien en el siglo XXI se presentaron avances significativos, Perú todavía enfrenta muchos retos en el abordaje del autismo.

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